深圳
共赏好电影是促进亲子关系最好的触媒，可以让父母带着孩子一起从故事中去认识生命、情感和其
它人的生活，体验多元文化、培养同理心，重新检视生活伦常道德的价值，学习如何面对困难并获致成功的经验，并且开始接触性别、种族和环保等议题，进而一起讨论这些议题所引发的不同看法，不仅孩子们的世界变得更大，父母亦可增广见闻。
据此，我搜寻了十五部不同年代、国家、类型，适合亲子合家共赏的电影，分成四个类别主题：爱与成功经验、生命美感体验、多元文化与同理心、品格价值。每部电影不只涵盖一个议题，它们彼此间可以旁征博引、互通声息，而且市面上大多租得到这些电影ＤＶＤ。
类别一：爱与成功经验
推荐电影：「快乐舞年级」、「放牛班的春天」、「飞行少年」、「天下成长纪实影片」
「快乐舞年级」是一部纪录片，记录纽约市教育局在全市小学推动的「国际标准标舞计划」。让六十所国小五年级学生，在十周的训练课程之后，参加比赛的历程。
片中记录了四所小学从练习、初赛、复赛，到拿总冠军的过程，也清楚看到在纽约边陲小区，一些原本让学校头痛的中南美移民后代、黑人学生们，如何在国标舞训练过程中，找到自信，蜕变为小小绅士淑女。
让我印象最深的不是比赛获胜者的欢欣鼓舞，而是受挫队伍如何被引导与反省的历程。小学生们在检讨为什么输了比赛时，一开始把责任都推给评审，老师用爱与耐心在一旁鼓励，同理他们受挫的逃避心理，愿意让他们从低潮中慢慢沈淀，并且提醒孩子们，把检讨的焦点拉回自己，不要批评其它学校。
教师除了陪伴与讨论原则的引导，完全没有介入长篇大论的教训，但影片中可以清楚看到孩子们如何从否认、愤怒与发泄的发言，渐渐转为自省，找到正确的答案。
成功的经验不一定非成功不可，重要的是挑战成功的过程。「快乐舞年级」一片中同时记录了国标舞训练和比赛过程中，孩子们私下对纪律、礼仪、文化、性别和对身体的讨论。影片中小学生们的经验，可以清楚看到，运动和美育的训练普遍也都存在着品格陶冶的要求，品格不是从书中得来，而是从团体活动的实践中养成。
「放牛班的春天」这部得奖无数又叫好卖座的法国剧情片，将爱的力量发挥得淋漓尽致。一位刚到学校报到的失意作曲家老师，因为不忍辅幼院对待顽皮学生的不当体罚，于是组织合唱团来感化这些桀傲不驯的生命，不料校长的官僚与自私，迫使老师功败垂成而离去，可是生命的火种，已然在少年们的心中点燃，从此他们的生命不再只有黑暗与伤害，他们可以依靠着这个美妙的成功经验，勇敢自信地走出辅幼院也走出黑暗。这是一部音乐、影像、故事都美好感人的影片，所有赞成体罚的父母和老师，都应该必看的影片。
「飞行少年」记录花莲信望爱学园中，一群被社会放弃、行为偏差、遭受家暴或虐待的孩子们，在黄明镇牧师和卢苏伟观护人的发动下，一起练独轮车挑战环岛，并重拾自信的历程。片中真实的看到少年们的挫折与挣扎，以及无私奉献的志工老师们，衡量关爱付出与纪律养成的轻
重时，谈话内容令人动容，足为父母与教育工作者的理想典范。
「天下成长纪实影片」，记录台湾音乐和运动主流文化的偶像周杰伦、王建民寻梦成功的故事。周杰伦和王建民都不是成绩优秀的主流学生，却因为他们的父母、老师尊重他们的个别差异和性向发展，给他们发挥的空间，让他们在不同领域绽放光芒。片中也可以看到运动和音乐的学习，对孩子某些品格（如毅力、坚持）发展的重要。
亲子可以讨论的话题：
一、你觉得这几部影片中，哪位人物让你最感动？他做了什么事让你感动？
二、你希望将来可以做哪一类的工作？为什么？
三、如果你犯了错，老师或父母可以处罚你吗？你可以接受怎样的处罚？可以体罚吗？为什么？
四、你要不要也定下一个挑战的目标？请告诉我目标的细节，包括准备的过程与完成的时间等等。
五、如果你的挑战失败了，你将如何面对这个失败？
类别二：生命美感体验
推荐电影：「茉莉人生」、「可可西里」、「跟着奈良美智去旅行」、「乐士浮生录」、「校园主厨」
「茉莉人生」是极少数不源自美系、日系的漫画，作者是在法国念书的伊朗女子，她用伊斯兰世界的黑白笔触勾勒出特有的中东风情，也因为她横跨东西方宗教与社会处境的女性经验，片中内容除了具有漫画作品少有的强烈风格与批判性外，这种具有民族特色的美感，相当适合喜好艺术的家庭共赏。
「跟着奈良美智去旅行」不只是一位日本绘本画家的世界巡回展览，而是记录一位艺术家的生活方式与态度。奈良美智因为创作邪恶大眼妹而成名，世界各地演讲邀展不断，不过片中记录的创作主题相当有趣，他要在世界各地的美术馆里面盖一个属于当地的房子，房子里再布置邪恶大眼妹的创作成品。
于是，我们看到奈良美智如何在不同城市：台北、大阪、纽约、曼谷等地生活、观察并取材，最后建构出一个大家引颈期盼的有趣展览小屋。假期里看这部影片，真的有「跟着去旅行」的视觉愉悦感。
「乐士浮生录」最令人雀跃的就是音乐！这里介绍的不是殿堂供奉的古典音乐，也不是令人生厌的糜糜之音，而是源自生活律动和生命感动的庶民音乐。在德国大导演温德斯向世界展示古巴音乐之美前，我们或许略有所闻，但从来没有如此贴近地去感受这些古巴音乐国宝的声音与生命，从此我们知道古巴音乐是会让人跳起来哼唱的音乐，一种亲切如常又无法抗拒的声音。
「校园主厨」缘起于英国明星主厨奥立佛的一项改善英国学童营养午餐的计划。英国学童的营养午餐为了节省预算和工作方便，大量使用冷冻食品微波等垃圾食物。
片中奥立佛甚至不惜自己卷起袖子和得过且过的学校厨师、官僚体系和既得利益的加工食品供货商呛声肉搏。有趣的是，当名厨奥立佛为预算有限的营养午餐亲自下厨，但这些长期吃快餐加工食品（如炸鸡块、炸冷冻薯条）分不清楚真食物如萝卜、芹菜的学童们，却完全不给名厨面子，把奥力佛精心料理的蔬菜和面食倒在垃圾桶──他们宁可吃汉堡炸薯条。
片中记录了明星主厨奥立佛用尽心思克服困难：包括经费的限制、学校餐厅厨师的抱怨、学生的不领情、乃至他家人太太的误解……，经历了几年的时间，不放弃的想要用锐意创新的方式，做体制内的改革。从说服政府修改学校饮食标准，到训练学校厨师重新改善伦敦两万名学童的午餐质量。这是一部拍得好看又有意义的纪录像片，很适合关心教育、饮食和大自然生态的亲子合家观赏。
亲子可以讨论的话题：
一、「茉莉人生」片中如何呈现伊朗历史与战争的场面？你觉得呈现得如何？
二、你有喜欢的台湾音乐家或画家吗？你会如何拍摄介绍他们的纪录片？
三、你想在家里盖一个小房子吗？如果想的话，会是一间怎样的房子？
四、你们学校的营养午餐吃些什么？和英国小学的午餐相较如何？
类别三：多元与同理心
推荐电影：「鲸骑士」、「古巴万岁」、「牯岭街少年杀人事件」、「海角七号」
「鲸骑士」和「茉莉人生」一样都不约而同的触及少数民族传统和性别歧视的议题，故事描述纽西兰毛利人部落头目的长媳难产而死，长子因此浪迹天涯，留下孙女跟着头目爷爷生活。爷爷年事已高，长子又不可能回部落接班，聪明的孙女为了证明自己的接班能力，居然勇敢的解救搁浅海滩的座头鲸回到大海。影片除了凸显传统部落价值与男女平等观念，还强调对不同族群生活的理解与尊重，因为人类的情感还是共通的。
「古巴万岁」有点像是古巴版的「情定日落桥」，不同家庭背景的孩子突破成人世界宗教、政治信仰的藩篱，天真的相约逃家去探索古巴的风土民情和情窦初开的感情世界。
「牯岭街少年杀人事件」、「海角七号」则是认识台湾历史族群、社会价值的好媒介。前者讲述国民党撤退到台湾后十年，外省族群的不安如何形成一种社会压抑气氛，进而引起一件带着怀旧浪漫色彩的情杀悲剧；后者是去年打破台湾影史票房纪录的现代音乐爱情喜剧，片中开场的一幕却是一段战后典型的爱情悲剧：战败的日本教师坐船返乡，留下女学生情人一辈子在台守候。
这两桩事件的时间、年代虽有不同，却刚好分别触及外省大陆、本省日本的历史情结，对青少年了解台湾近代史和族群发展有着抛砖引玉的作用。尤其是「牯」片借着史诗般的古典叙述，将外省族群在错置的台湾社会如何生存的情感经验描述得十分动人！对于必须先行了解才能同理心对待的族群问题，实是化解无谓纷争的良方。
亲子可以讨论的话题：
一、台湾原住民部落还有头目吗？头目如何接班？女生可以当头目吗？
二、如果可以逃家，你会想逃到哪里？你想找谁做伴？你们去那里做什么？
三、除了原住民外，你知道台湾还有哪些族群？这些族群是什么时候什么原因来到台湾？你家中成员是否就有不同的族群？
类别四：品格与价值
推荐电影：「东京物语」、「天堂与地狱」、「古巴万岁」
诚实、孝顺、公平、正义、勇气、尊严这些看似八股的道德教训，在弊案丛生的台湾当下更显其重要性。不过我们似乎还不太会教孩子们如何实践这些价值。透过亲身体验实践是上上策，但是不可能让每个孩子都去真实体验犯罪，来理解公平正义的价值，用电影里有趣的故事来潜移默化也相当不错。
「东京物语」、「天堂与地狱」是两位日本电影大师小津安二郎、黑泽明数十年前的佳作。
「东京物语」的内容相当平易近人，几乎就像是每年寒暑假会发生在亲友间的故事，住在乡下的老人家想来看看在都市成家立业的儿子女儿，可是他们总是忙于工作而没空带两老四处走走，最后甚至连两老住的地方时间都要精打细算地分配，这时居然只有寡居的媳妇还愿意陪陪老人家。
「天堂与地狱」则是描写一位富商司机的儿子被绑架了，因为绑匪以为他是富商的儿子，富商面临道义与金钱的挣扎，最后终于出面和警方合作与绑匪周旋。「东」片有着深刻的伦理议题，「天」片则是警匪斗智的类型片，不过两片同样将东京战后资本主义急速发展下的社会处境、人情冷暖描写得丝丝入扣，其中传统家庭价值的崩解，警方的科学办案、法治精神以及对当时社会人心、金钱观念的人道批判，都是青少年踏入成人世界前该学习的社会常识。
除了开头猎杀藏羚羊剥皮和某些秃鹰啃食尸体的残忍画面外，「可可西里」实在是很好的生命教育影片。剧中男主角是从北京到西藏报导藏羚羊守护队的记者，他经历了一场真正的生命洗礼。因为一群人可以为了金钱、财物屠杀动物，一群人也可以为了动物、环境而牺牲自己的生命，人类文明似乎就在善恶的交会中慢慢形成。最后，北京政府终于成立国家公园，立法保护濒临灭绝的藏羚羊。
亲子可以讨论的话题：
一、如果你没有做错事，还要被师长处罚时，你会怎么做？
二、你喜欢有亲戚长辈来家里住吗？喜欢或不喜欢原因是什么？
三、「天堂与地狱」片中，日本警方有没有科学办案的精神？从哪里看出来？
四、你认为「可可西里」片中屠杀藏羚羊的画面是真实的吗？如果不是真实的话，那请问是如何拍成的？
