宝宝看电视,你也坐下来陪着他一起看。在“陪看”中,你不仅能了解宝宝对电视内容的想法,还能让宝宝养成正确的观念和行为,同时又促进了亲子间的交流与互动。
·详尽了解宝宝对电视内容的想法
宝宝天生就喜欢模仿,爱模仿电视中的人物和情节,又没有善恶的自我分辨能力。因此,你在陪看过程中,不要忘了与他交流、讨论这一重要环节,引导宝宝归纳故事的内容,明白是非观念等。
你可以陪宝宝一起看一些有教育意义且光线、颜色变化较慢的动画片、动物纪录片,如《西游记》《七个葫芦兄弟》《白雪公主和七个小矮人》。在看的过程中,了解宝宝的想法,如最喜欢故事中的哪个人物,为什么喜欢?帮助宝宝分析人物的角色特点和行为特征,从而帮助他更好地理解故事内容。
·启发宝宝对电视内容进行判断和思考
宝宝虽小,对许多事物却具备了基本的认知判断能力。你不妨提出一些问题让他联想,鼓励他思考,启发他的想象力和思考判断力,适时纠正宝宝的观念,对他在人、事、物的判断方面做正确引导。如看到电视中的小朋友吃饭前洗手,饭后漱口等好的行为习惯时,你可以借机问宝宝:你觉得这个小朋友的行为好不好?让宝宝做出是非的判断,并引导他说出为什么好,自己该怎么做,增强宝宝的体验感。
·正确解答宝宝对电视内容的疑问
宝宝是好奇、好问的,一些电视节目看了之后会有疑惑,心里有许多“为什么”。因此,对于宝宝提出的问题,要尽量给予正确的回答,千万不要搪塞和敷衍。
看电视时也许会看到你觉得忌讳的镜头,如接吻或拥抱,这时你不必刻意要宝宝回避,而是注重自己的态度和引导方式。如果宝宝问“为什么”,你就告诉他,那是因为他们喜欢对方,就像妈妈喜欢宝宝一样,会亲宝宝、抱宝宝。你用平常的口吻讲,宝宝也会以平常心来看待这件事的。
·鼓励宝宝与电视节目互动,提高动手动脑能力
很多少儿节目会和宝宝有些互动,如少儿频道《智慧树》节目中的手工和小实验单元,每次节目结束前,都会告知观众准备下次节目所需的材料。对此,你不妨提前和宝宝做些准备工作,让宝宝在下次节目中和主持人互动,边看边操作,你在旁边给予指导。你们也可以做电视节目的延伸活动,如结合某个主题画一幅画,或将某个问题的答案寄给电视台,鼓励宝宝参与互动,体验到互动的快乐。