留学感悟：浅谈澳洲教育的实质

1、中学教育

    笔者很小就来了澳洲就读，因此身份的事情也早就是早早搞定的，因此在某一个特定阶段，笔者非常佩服那些GSM的申请者，因为这些人够种，这些人足够有着实力，而这些人，都是笔者在刚刚步入澳洲之时所结识的初高中同学，这些同学，除了少部分回国发展外，如今都有着不错的发展。

    澳洲的中学教育，最大的特色就是人性化，让Teenager采取自我选课的模式就读高等中学教育，对于一个人来说，其实是一个非常好的模式，那些国内的偏科生，在澳洲可以早早的定下自己的目标和方向，有些人不必为了数理化而头疼，有些人不必为了政治历史而扰心，有些人甚至可以选择一些看起来有些诧异的课程，比方说园艺或者戏剧之类的闲课，这些课程的自主化，和人性化安排，对于澳洲本土的学生来说，或者说对于Local student来说，是非常好的，但是对于overseas，却是一个大的馅饼有同时是一个大陷阱。

    为什么呢，因为澳洲的中学教育升入高等教育，完全采取比国内更加严格和可恶的高考制度，很多人都说着便的高考容易或者轻松，请这些人看清楚，这里的高考容易是建立在怎样的基础上的？各个学校在参加高考前有着明确的排名，每个学校有着不同的系数分，平时的分数累加，等等，如果一名学生在国内并非是一个优秀的学生，进入澳洲的中学校园，吃的苦基本上超过国内，即使国内的大学入学如同千军万马过独木桥，即使国内的大学的高考制度严格无比，但是在与澳洲的高中教育的局限性，让原本有着足够优势的中国学生，经常面临不亚于在国内高考的压力。

    我的同学大多数都是依靠数学，中文等科目在HSC上面拉足了足够的分数，从而能够进入八校联盟，或者UTS这样的应用型综合大学，我们这一代人的概念就是，虽然没有吃过国内高考的苦，但是这边混乱的计分制，以及时刻都要紧绷的学业压力，以及11、12年级的可分流性质，让在澳洲求学的学生足够捏一把汗。

    如今我和我的一些同学聊起那时候的情景，虽然考试过的日子很轻松，但是精神压力的不确定性，着实难受，而且最关键的一点就是，每个人都在庆幸自己当初选择了一些科目的正确性，因为这些科目的拉分，或者这些科目的综合系数指标高，才会让我们这些人能够拿到最后客观的HSC分数。

    点评：中学教育，澳洲的人性化高过国内，这点毋庸置疑，但是对于学科基础性质的辅导，远远不及国内，我在11年级的时候，学校涌现出为数不少的同胞，这些人的学业并不是在国内最好，有的甚至很差，不过因为国内的底子够扎实，所以能够勉强跟上上课进度，不过等到时间一长，语言量和词汇量增加，这些同学往往掉队严重。

    因为11-12年级左右的学生，多数在16-19岁左右，心智完全不成熟是公认的，加上在海外又大多孤身一人，父母远离，外界诱惑巨大，因此，当我快进入高中毕业的时候，身边几乎10个中国同学里面，大约只有3-4人还有希望就读大学，剩余的，不是就此沉沦，要不就是自我放逐，而这些人当中，女生变化是最大的，16，17岁相当清纯可人的小姑娘，在短短半年之间，可以烟酒不离手，混夜店，磕药，玩ONS等等，并不是在传闻中可以听到的故事，而是真实发生在我身边，这些女孩子如今后悔不迭，学业事业惨淡经营，甚至连倒贴，都未必有人问津，除了老同学还可以诉苦外，在这海外几乎没有朋友和信任的人。

    因此，对于这个年纪想要让孩子出国的父母来说，澳洲并不是一个非常出色的留学之地，因为低龄留学生面临的巨大问题，是不可忽视的，这些小孩出国之后的变化，兴许有父母可以值得骄傲的地方，但更多的会给父母添加担心

    当然，也不排除这类小孩的家教森严，父母双亲知书达理，属于书香门第，知礼知节，从小调教得小孩，经得住吃苦，经得住诱惑，有足够坚强的个性和独立处理事务的毅力，另外家庭的感情充实温馨，笔者遇到太多女生出现困境，就是因为家中父母双亲对她的爱不够，从而在海外轻易相信人，然后慢慢把自己的人生方向弄得混淆不堪。

2、本科教育

    笔者并没有在国内就读过本科，不过身边有一位非常要好的朋友，既在国内就读过本科，也在澳洲完成了本科的教育，因此这一篇章的内容，一些比较的内容，也几乎是笔者从他那边得知的一系列消息。

    澳洲的本科教育，其实是人性化教育的一种高端延伸，选课制度，在大学中更加显得突出，每个学校利用各个学校的选课不同，以及各个学科优势，才能够断定一个学校的某个专业的好坏，比方说，在MQ的会计，与USYD的会计相比较，选课的内容，教材，师资力量，以及课程的编排，差距之大，并非是两个在不同学校的学生能够感受到，必须要把每个人的HANDBOOK拿在手中细细对比，才知道每个学校在一个专业上面侧重的是什么。

    在拿UNSW的工程和USYD的工程来对比，UNSW的工程学科的优越性明显强过USYD，因为USYD的学科设置和国内的大型院校的设置课程模式一样，走的是低端的基础学科为辅，循序渐进，换句话说，纸面作业多过实际操作，而UNSW则不是，实验操作的多样性，让学生在操作过程中直接寻找到课程的要求，同样是寻求新型教育体系的UTS，做法和UNSW更加不同，UTS的工程学科，据说基本上都是按照实际的CASE，要求学生模拟操作一些ASSIGNMENT，学生的自主创造能力和潜能开发，在UTS一直是重中之重。

    国内大学的单调以及纸面作业的片面性，对于学生的单一思维模式的训练，是一个极大的反面教育体系的延伸，澳洲高等教育体系的创新性和持久性，这是国内院校根本无法达到的，也无法比拟的。

    但是澳洲的本科教育也有一定的问题，就是学科专业的大众化，每个学科之间的联系性并不是太强，基本上一个学期四门课程，互相之间的联系有限，并不能够互相搭配，寻求合理的教育方式，让学生们彻底扎实掌握每一个元素，不过澳洲教育的自主性，以及对于学生自由度的开发，弥补了这一点，不过对于中国学生来说，这一点却是最要命的，在USYD，经常可以在商科的TUTORIAL课程上面，看到几个中国学生一组，却不知何谓，没有新颖的点子，和灵感，思维总是被老师带着走。

    而只有少数的中国学生，或者多数很小就在澳洲接受教育的华裔学生能够达到和Local抗衡在课程中讨论的力量。

    点评：澳洲的本科教育，是一项艰巨又复杂的课程体系，语言的要求，是最为关键的部分，很多人倒在课程上面，缺的不是认真，不是努力，也不是外界的影响，而是语言的劣势，笔者自认为来澳10年，语言也没有达到真正Local student的水准，也只是听说可以，读写差一些，不过国内前来的学生的惨状，不能用笔来形容。

    在这里要提到IELTS系统，笔者没有考过，不过因缘巧合，却有幸做过这些卷子，感觉上来说，IELTS的卷子的针对性就是针对学生在本科阶段的很多要求，在A类当中，最明显的就是阅读和写作部分，简直就是本科教育的基础要求和模版。

    很多学生在前往澳洲就读本科的时候，很刻意的避免语言期，其实笔者觉得相当不明智，按照笔者身边两位朋友的对比，两位女生，同在一个城市一个学校，在高中毕业后，都读了IELTS班，然后出国前往UTS，一位因为语言够分，就没有就读语言，而另一位就读了语言，结果差别就在于在后来的本科学业中，就读了语言课程的那位女生，因为靠那些时间领略了澳洲教育体系需要的学术英语的要求，和结构，在本科学业当中，对于论文，课题的掌握得心应手，而当初语言稍好的那位，在第一个学年遇到的窘境，相当难堪，当然了，这里面也不排除说先前来澳的那位女生的提前适应，不过有没有语言期打底，的确会有一些不经意的细节的差别。

    澳洲本科教育应该说是优秀的，至少可以说来，这个阶段的教育体系，相当能够为社会提供人才，因此在澳洲，本科的就业率是比较客观和理想的。

    笔者也认为，对于急需出国的朋友来说，读什么，不如问问自己将来想做什么，而不要想着为了拿什么，因为专业决定职业，而职业才是未来决定是否可以移民的风向标。

读书是为了最后的就业，也就是铁饭碗的保证，为了某个目的读书，不如想想，这个目的究竟是一辈子做什么，还是为了短期获取什么，比较好。

3、研究生教育

    说实话这个部分的研究，笔者并没有太多的直面了解，因为年纪还没有达到可以就读研究生的地步，所以很多信息，来源于笔者姑妈家的一位房客姐姐的情况。

    澳洲的研究生教育，说实话，就是缴钱拿学位完事的教育项目，非常现实以及利欲熏心，每年澳洲的在研究生教育上面获得的财政，数目是比较夸张的，也是让人震惊的。

    按照那位房客姐姐的介绍，澳洲的研究生（只是课程制），其实也就是本科的延伸，不过唯独的区别就是，研究生课程的通过率高过本科，因为课程制研究生没有项目研究，只是单纯的课程针对主修专业的补充，因此对于留澳的很多中国学生来说，感觉相当奇怪，因为他们总是感觉说，好像读着本科类型的课程，却修的研究生的学位。

    研究生学位在澳洲的时间，以1.5年作为一个基准，目前依旧有1年的课程，而近几年两年的单专业课程在消减的差不多的情况下，冒出了两年双专业的课程，这点来说USYD出现的双专业商务类硕士课程最为醒目。

    研究生在澳寻求工作不易，移民更不易，因为研究生的课程，制作职业评估是最为麻烦的，就好像是鸡肋一般，食之无味，弃之可惜，加上分数的不确定性，因此这几年依靠研究生移民的难度是最高的。

    但对于长久在澳洲留学，已经在澳洲就读本科的留学生来说，研究生课程兴许是他们想要移民达到基准分的最后一条生路，也是最后一次机会。

    因为无论是0709的新政，还是CSL的公布，本硕连读的模式，始终拥有者加分的条例，而澳洲大多数三年制的本科+1。5年的硕士，累计4.5年的本硕连读，仅比国内多半年（国内是4+2），也有时间上的优势，更加则是，如果拼到最后，实在无法移民，拿着硕士学位回国，也不会太过于不平，在国内这个只认学历不仁能力的年代，有着一张文凭，一些特殊专业在某些地方也能够少奋斗3-5年。

    点评：澳洲的研究生教育，对于真心读书的人来说，没有什么必要，对于长久之计来说，确实是缺一不可，对于镀金族来说，是最为实惠的课程选择，国内211学府+澳洲八校联盟的组合，在国内至少在一些省会城市或者二线城市，足够在学历上吃得开。

    不过对于想考着研究生移民的朋友来说，几乎是不可能完成的任务，因为道路艰难，并非是路漫漫其修远兮，在目前很混乱的情况下，实在太难太难。

4、私校教育体制

    笔者对这个教育体制深恶痛绝，理由有很多很多，既有公仇，又有私怨，公仇就是这个教育体制的存在，对于公立大学文凭的可信度大打折扣，私怨则是，笔者很多当年的同学误入私校，结果如今个个深陷泥泞。

    私校体制，是只有英联邦国家有的一个惯例性质的教育体制，其初衷目的是为了培养一些特殊技艺或者才艺的社会人才，在往前追朔，是多数只有贵族的后裔才有资格选读的学校，这类私校多数都是由财阀支持，名师指点而构建起来的学府，好的私校只有在一定的范围之内，才知道说这个学校的文凭学位的硬度和实力，有的私校的文凭，一张的含金量就超过八校联盟。

    不过在澳洲，这个原本美好的私校体制被早早破坏了，财阀利用的是移民的资源，开始豪取强夺，将私校内部的课程设置朝移民方向并走，学校与中介勾搭成奸，合伙分赃，伤亡惨重的只有是学生。

    但是为什么学生还会选择私校呢？理由有很多，很多人都说是家中的财政状况，不过就笔者看来，笔者的那些朋友，财政状况并非是最大的问题，私校的学费便宜也便宜不到哪里去，更多的则是这些学生自身的问题。

    再说的直白一些，就是近朱者赤，近墨者黑，因为多数就读私校的人，多数都是出自同一所高中，或者预科等，少部分是从国内前来就读，这样就形成了一个恶性循环，也就是什么呢，在11，12年级跟不上趟的学生，除了转读预科外，就几乎全部前往私校，那个友人圈子有多糟，不在其中，旁人无法知道真相，加上国内在补进来的新鲜血液，一层套一层，整个私校的华人圈，不说素质，只说留学生的状态，就要比就读UNI的留学生差上好几个档次。

    更重要的是，有些私校是不受中国教育部的认可的学校，学位文凭在国内毫无用处，而其中的课程设置又无法达到移民部分的要求，比方说课时，比方说课程内容等等，因此这两点是私校最大的致命伤，也是很多留学生不清楚的。

    点评：对于私校的体系，笔者有很多怨言，不过不想多说，因为容易触及到很多事情，不过有一点笔者很想说的就是，在澳洲求学，很多人，不明白自己最终想要什么，最终想获取什么，很多人在澳洲，真的是属于寂寞空虚，需要友情爱情的人，因此，这些人的选择往往跟着朋友走。

    我堂妹的一个高中同学，就是如此，HSC考得分数不差，足够入UNI，可是呢，因为要继续和她的小姐妹一起做伴，放弃UNI，转读私校，结果去年连续的私校倒闭，连带受到影响，情况相当窘境。

    这样的例子，并不是靠传闻就可以得知，而是很多人能够在身边发觉，出国留学，主意要自己定，切忌在自己发觉自己无法判断的时候，不要问那些和你同进同出的友人，因为那些看起来很了解你的人，未必是最最清楚你的人，根本不会站在你的角度上面考虑问题，更多的则是想当然。

    面临这种困境，只有两个方法可以解决，一，回家与父母商量，留学生出国后和父母商量的内容很少和学业有关，因此父母辈的生活经验和处事经验很多留学生不知道，我遇到几个朋友，总是在自己遇到事情的时候才想起说，哦，我爸爸之前和我说过这个事情，叫我遇到了怎么怎么处理，我遇到最夸张的，国内的父母劝女儿就读护理，总有机会，结果女儿不听，自作聪明私自改成去读会计，结果28新政后，一家人傻眼。

    第二个方法，就是寻求一些比自己年长的朋友，特别是同样有留学生背景的人，这些人具有足够的经验可以参考，而这些人当中能够遇到是每个人的福气和缘分，切记要好好珍惜。

结束语

    如今的留学生，都奉行快餐主义，课程要快读快结束，事情也要越快越好，爱情呢，则是真正需求快餐爱情，很多人都是为了感情上的事情，耽误了很多留学中的事情，错失了良机，错过了机会，这些都是奉行快餐主义的结果，最简单的一个例子，笔者同高中的一位兄弟在UNSW就读工程，其貌不扬，作风严谨正直，可以说是为数不多的在澳洲努力学习还能够端正态度的好男人，成绩中等偏上，一切都很顺利，可是就是在感情上没有机缘，原因呢，就是被同届的女生瞧不上，被身边的女生看不起，认为没有前途，或者没有什么可以得到的，可是结果呢，这小子在去年提前一个学期毕业，并拿到州政府担保，三个月下签885，让一群当初看不起人的女生眼红和后悔。

    笔者这位兄弟说，做事做人，笑到最后，才是最甜，很多事情，很多人预测不到，也预测不了，如果单一的要求一个结果，只能需求别人给一些事实，给一些经验，让自己具有独立思考能力后，慢慢去体会或者去抉择，而很多留学生面临的，正是这些在澳洲长期教育体制下没有的东西，这些也正是澳洲教育最大的特殊的地方，只有了解这些，留学才会有意义。